PRESENTACIÓN

La web 2.0 ha rediseñado el proceso educativo, generando un sinnúmero de herramientas tecnológicas que son de gran provecho tanto para el docente como para el estudiante, por ende para los procesos educativos. Es por eso que hemos planteado el uso de una página web educativa sencilla y flexible, que conocemos como wiki,  ya  que   los   grupos de estudiantes, sin estar reunidos físicamente en el mismo lugar, pueden: intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea lo que producen, lo  que  facilita el proceso de aprendizaje colaborativo.  En clases colaborativas, docentes y estudiantes trabajan juntos y comparten la responsabilidad por los proyectos que se realizan.  Basados  en   el modelo   instruccional   ASSURE, por  ser flexible, completo en sus procedimientos, fácil de diseñar, y útil en cualquier ambiente de aprendizaje. Contribuye a mejorar la planeación de los cursos, a seleccionar los medios y recursos, además de que permite que los profesores desarrollen su propio material. Facilita el logro de los objetivos y por ende el éxito del aprendizaje del estudiante, porque permite durante el proceso evaluar y retroalimentar los avances en su aprendizaje.

OBJETIVOS

Conoce el concepto y tipos de wikis.            Identifica los elementos de una wiki.            Describe los usos didácticos y pedagógicos de una wiki como aprendizaje colaborativo.            Identifica recursos para la elaboración de una wiki. elabora una wiki educativa

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
Conceptuales

• Conoce el concepto y  tipos de wikis.

• Identifica los elementos de una wiki.

• Describe los usos didácticos y pedagógicos de una wiki como aprendizaje colaborativo.

Procedimentales: ·         Aplica los saberes adquiridos diseñando una wiki. Actitudinal: ·         Valora la importancia de los diseños instruccionales en el proceso de aprendizaje. ·         Consulta a su facilitador de manera directa, respetuosa y amigablemente; ·         Cumple puntualmente con las asignaciones propuestas;

Participa en las actividades programadas; tolera y muestra respeto por las opiniones que le son adversas en los encuentros asincrónicos o sincrónicos programados.

CONTENIDO

MÓDULO I: Elaboración de páginas web educativas (WIKI)

·         Unidades temáticas: Concepto y tipos de wikis.

·         Usos didácticos y pedagógicos de una wiki.

·         Elementos de una wiki.

·         Recursos online para la elaboración de una wiki

¿QUÉ ES UN WIKI?

1. ¿Qué es un Wiki?

Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.

Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.

• Morfología de un wiki

Un wiki consta de una o más páginas web vinculadas entre sí. Cada página web individual de un wiki se denomina página wiki, mientras que el conjunto de páginas, normalmente interconectadas entre sí mediante hipervínculos (enlaces web o links), es el (sitio) wiki o elwikiwikiweb.  Cada texto o página wiki tiene un título único. Si se escribe el título de una página wiki en algún otro lugar del wiki, esta palabra se convierte automáticamente en un enlace a la página wiki a la que hace referencia, de modo que en todo el wiki existe "una red" de referencias cruzadas que facilita la navegación hipertexto a través del mismo.

• Tipos de Wiki

o  Public (gratis): en este tipo de wikis, todo el mundo puede leer, editar y subir ficheros. etc. Es decir, no es necesario ni contar con una cuenta para hacerlo.

o  Protected (gratis): aquí sólo pueden editar y subir ficheros los usuarios que están registrado. Leer puede todo el mundo, independiente de que tenga una cuenta o no.

o  Private (primeros 30 días gratis): sólo pueden leer, editar y subir ficheros aquellos que tengan una cuenta.

WIKIS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

·      Promover la comunicación entre estudiantes de una misma clase: Mediante un Wiki, grupos de estudiantes, sin estar reunidos físicamente en el mismo lugar, pueden: intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea lo que producen.

·      Desarrollar habilidades de colaboración: Cuando los estudiantes elaboran Wikis, no solo aprenden cómo publicar contenido; además desarrollan habilidades de colaboración y aprenden cómo y cuándo utilizarlas. En estas involucran llevar a cabo negociaciones con otros para llegar a acuerdos y aportar sentido y relevancia, respecto al tema que se esté tratando, a través de sus colaboraciones.

·      Elaborar textos: Un wiki es un espacio ideal para centralizar la elaboración de textos durante procesos de escritura individual o colectiva. El historial de cambios permite fácilmente regresar a una versión anterior del texto; adicionalmente, cuando el proceso es colectivo, el Wiki permite insertar comentarios marginales y usar formatos para debates en torno a un tema o tarea.

·      Recopilar información: Los estudiantes pueden utilizar un Wiki a manera de repositorio para reunir y ordenar diversos materiales que encuentren a lo largo de investigaciones conducentes a resolver problemas de información.

·      Re-elaborar libros de texto: Los Wikis posibilitan que, al cursar una asignatura, los estudiantes rescriban colectivamente su “libro de texto”, dotándolo de sentido personal y colectivo, situándolo en contexto y apropiándose de las ideas que conforman el núcleo de los aprendizajes de la asignatura.

·      Enriquecer trabajos en grupo: Los estudiantes tienen la posibilidad de enriquecer sus trabajos escolares con elementos multimedias como: videos, sonidos, imágenes, animaciones.

·      Presentar trabajos: Los Wikis facilitan a los estudiantes la publicación de trabajos escolares (tareas, informes, ensayos, presentaciones, etc.) gracias a la facilidad con que se crean y alimentan.

·      Revisar y corregir trabajos: Los estudiantes pueden compartir sus trabajos escolares con el docente para que este los revise y corrija sin enredarse con implementaciones de orden técnico; esto les permite concentrarse en los contenidos y materiales publicados.

·      Crear contenidos: Tanto docentes como estudiantes, sin importar el área académica, pueden crear contenidos sobre temas educativos y publicarlos en un Wiki sin necesidad de instalar aplicaciones o  tener conocimientos de programación. Además, facilita que grupos de docentes de una asignatura determinada, pertenecientes a diversas Instituciones Educativas, elaboren colectivamente recursos de aprendizaje para sus estudiantes.

·      Crear glosarios: Los estudiantes pueden utilizar un Wiki para crear colectivamente el glosario de términos y conceptos clave de una asignatura.

·      Elaborar Boletines Escolares: Un Wiki puede convertirse en un medio de comunicación gratuito entre la I E y la Comunidad Escolar. Por ejemplo, mantener informados a padres de familia y/o acudientes sobre novedades de la Institución o de diferentes áreas o grados. Esto se facilita con un Wiki pues fácilmente se puede dar permisos de publicación a los docentes o al personal administrativo encargado de divulgar la información. Esto ahorra costos de impresión y distribución.

·      Llevar a cabo Proyectos Colaborativos: Los Wikis son una de las herramientas más útiles para conectar grupos de estudiantes que se encuentran en diferentes partes del mundo, a la hora de realizar entre ellos Proyectos Colaborativos. 

ELEMENTOS DE UNA WIKI

1.  

·       Logo: una imagen representativa del wiki que aparece en la zona superior izquierda, seleccionable por el usuario.

·      Panel de navegación: que permite la el recorrido por las diferentes páginas wiki; está compuesto por:
- el índice de páginas, una lista de los nombres de las diferentes páginas wiki; cada nombre es en realidad un enlace web a la correspondiente página. La página principal del wiki, aquélla a la que se accede cuando en el navegador se escribe la dirección web del sitio wiki, se suele denominar Home o Portada.

- un campo de búsqueda (Search), que permite localizar contenidos en el wiki a través de una búsqueda mediante palabras clave.

• Páginas: en la zona central del wiki se muestra el contenido de la página que se selecciona haciendo clic en el índice de páginas.
• Edición de la página: el botón (Edit this page) permite iniciar el procesador de wikitextos para modificar el contenido de la página actualmente mostrada (podría aparecer también como una pestaña en la cabecera de página en lugar de un botón).

• Cabecera: donde figuran varias pestañas:
  - visualización de la página  (page) actualmente seleccionada,
  - registro histórico de modificaciones de la página actual (history); permite comparar los cambios producidos entre versiones y recuperar una versión anterior.
  - zona de debate (discussion) -similar a un foro-, y
  - notificación de novedades (notify me), donde se puede configurar el envío de una notificación por correo electrónico cada vez que un usuario realice una modificación en el wiki.

Panel de administración: donde figuran las herramientas principales del wiki:
- creación de una nueva página (New page),
- acceso al histórico de cambios recientes del wiki (Recent Changes), y
- acceso a la configuración del wiki (Manage Wiki), donde se encuentra el listado de páginas para eliminar, renombrar, etc, los usuarios miembros del wiki, los permisos, la posibilidad para adjuntar ficheros, etc.